Mención especial a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales

8º edición del Premio UBA

Tenemos la felicidad de compartir con ustedes la noticia de que una vez más fuimos distinguidos por la Universidad de Buenos Aires con una "MENCIÓN ESPECIAL" por la labor realizada a lo largo de este año casi con exclusividad, de los niños de 7º grado A y B de la nuestra querida escuela.
Estamos orgullosos de esta distinción, ya que los cambios y que sufrimos este año, en diferentes niveles, nos ayudaron a que los chicos trabajaran con mayor autonomía, integrando los contenidos trabajados en clase con las TIC.
A continuación, les proponemos leer y entrar en la página citada para que se interioricen del mismo y del resultado obtenido.

    "Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales"

Año a año se propone reconocer la originalidad de investigaciones periodísticas en medios de comunicación y el desarrollo de nuevos formatos educativos en “Blogs Educativos”.

Los trabajos presentados serán evaluados por un doble jurado integrado por reconocidos especialistas en materia de educación y periodismo.

Las Categorías Producciones gráficas, radiofónicas, televisivas, digitales o Agencia de Noticias serán evaluadas por: los periodistas Guillermo Laborda, Secretario de Redacción en Ambito Financiero, Gabriel Giubellino, editor de la sección sociedad en Tiempo Argentino y Juan Schjaer, editor de Página 12 on line. Y los profesores Mario Rulloni de la Facultad de Ciencias Sociales y Anabella Speziale de la Facultad Arquitectura, Diseño y Urbanismo.

Mientras la Categoría “Blogs Educativos” será evaluada por: los profesores Alejandro Spiegel de la Facultad de Filosofía y Letras, Alexis Burgos de la Facultad Ciencias Sociales y Vanesa Maciel de la Facultad Arquitectura Diseño y Urbanismo.

El certamen premiará a las mejores notas que hayan sido publicadas o difundidas en cualquier medio de comunicación nacional o provincial, durante el año 2013 hasta el 31 de mayo del 2014. Mientras que en la categoría “Blogs Educativos” se premiarán a los blogs educativos nacionales producidos por instituciones educativas públicas y privadas, docentes, asociaciones, organismos estatales, organizaciones no gubernamentales, redes, programas y cátedras nacionales, que hayan publicado contenidos en 2014. 

Premio UBA está dividido en seis Categorías: Producciones gráficas; Producciones audiovisuales; Producciones radiofónicas; y Producciones digitales, Agencias de Noticias (Rubros Educación y Divulgación Científica) y “Blogs Educativos” (Rubros Individuales / Colectivos / En el Aula).

El objetivo de cada año es contar con la participación de todo el país para reconocer no sólo la labor del periodista sino también la del medio de comunicación que ha publicado o emitido el trabajo.

http://www.uba.ar/download/comunicacion/finalistasblogs2013.pdf

¡¡¡GRACIAS POR LA OPORTUNIDAD Y RECONOCIMIENTO!!!!

Investigación en inglés

Con la profe Laura, de Inglés estuvimos investigando acerca de los diferentes países que participaron del mundial... No fue fácil, pero acá está nuestro trabajo. Si querés practicar leer en este idioma te desafiamos a que lo hagas; si no... podés ayudarte con el buscador del blog!!!!!

Croatia:                                 

Is a country in Europe it limits are: Slovenia, Black Mount, Bosnia, Servian and Hungary. The lenguaje of Croatia is erbio croataian.

The currency is croatian Kuna (one argentinian peso is 0,69 croatian Kuna).

The capital is Zagreb.

The weather is cold and dry. A thounsand species of plants are in Croatia. There are more then 40 species restiles an amphibians.

A tipic food is ocean fishies, crab with lemon, rice with fry vegetables.

The main religion of Croatia is catholisism.

The Croatian flag incluyes the states simbols of Croatia.

It consists of there equal size, horizontal stripes in colors red, white and blue. In the middle is the coat of arms of Croatia.

The flag combines, the colors of the flags of the Kingdoms of Dalmatia (red and blue). Those there Kingdoms are the history constituent states of the Croatian Kingdoin.

The mayor persondities of Croatian ore: Nicolo Tesla (scientific).

Aloysius Stepinoc (policial),Steve Boria (actor), Mira Furlan (actor),Gordan Visnfic (actor),Gordan Giricele (sportsman),Damir Marcota (sportman) and Davor Suker (sportman).

The tropical musics are Kolo and Klapa.

The most important sports are : Football,Handball,Baketball,Waterpolo,Swimming,Rowing.

Croacia first appeared as a duchy in the late 8th century and then as a kingdom in the 10th century.

From the 12th century it remaend a distict state with it's ruler (ban) and parlament, but it obyed the kings and emperors of varius neighbon powers, punialy Hungary and Autria

The period from the 15th to the 17th centuries was marked by bilther strunggles with the Oltoman empire.After beng miorporated in Yigosbaria for most of the 20th ,Croatis regained independende in 1991

Dafne, Mayra y Marina

Conociendo nuestro cuerpo II

        SISTEMA DIGESTIVO 

El aparato digestivo o sistema digestivo es el conjunto de órganos encargados de la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por  las células del organismo.
Este proceso consta de cuatro momentos: la ingestión o entrada del alimento al cuerpo, su digestión o transformación, la absorción o pasaje de los nutrientes a la sangre y la egestion o eliminación de los desechos.

En relación a la transformación de los alimentos podemos distinguir dos tipos de digestión:

• La digestión mecánica: es la cual en la que se troza y se mezclan los alimentos, gracias a los dientes, la lengua y los movimientos peristálticos del tubo digestivo.
• La digestión química : es la que incluye una serie de transformaciones químicas del alimento para "liberar" los nutrientes.

Los órganos que conforman este sistema son:

*La boca: es una cavidad en cuyo interior está conformada por

• 

  Las mejillas.
• Labio superior e inferior.                     
• La lengua.
• Piso de la boca. 
• Paladar.
• Molares. 12 molares 
• Premolares. 8 premolares 
• Caninos. 4 colmillos
• Incisivos (8) 4:Centrales, 4:Laterales

*Faringe: es un estructura que conecta la nariz y la boca con la laringe y esófago.

*Esófago: es un tubo muscular de unos 30 cm de largo que comunica la  faringe con el estómago. 

*Estómago:es un reservorio muscular ubicado entre el esófago y el duodeno (la primera parte del intestino delgado) y produce los llamados "jugos gástricos" .

*Páncreas:es una glándula íntimamente relacionada con el duodeno que segrega hormonas a la sangre para controlar los azúcares y los jugos pancreáticos creados por el mismo.

*Hígado: es la mayor víscera  del cuerpo. Las vías biliares son las excretoras de la bilis (una sustancia liquida amarillenta) hacia el duodeno.

*Intestino Delgado: es la parte donde se produce la absorción de nutrientes; conecta al estomago con el intestino grueso. Se divide en tres partes: Duodeno, Yeyuno e Íleon.

*Intestino Grueso: es la penúltima parte del tubo digestivo, formado por el Ciego (que es su primera porción) , el Colon (que es su ultima porción), el Recto (que es el último tramo de este tubo) y el Canal Anal  (que es la abertura por donde se elimina la materia fecal).

Proceso:
La comida es ingerida por la boca. Allí es triturada , molida y humedecida por los dientes y las glándulas salivales hasta transformarse en el bolo alimenticio. Éste es empujado por la lengua hacia la faringe y luego pasa por el esófago. Posteriormente, llega al estómago. Ahí se cierran los dos tubos que conectan con otros órganos (el duodeno y el esófago); las paredes del estómago se contraen, larga los jugos gástricos y el mismo se empieza a mover. El bolo alimenticio se desarma y se convierte en el quimo ,una especie de pastita.

El quimo son los nutrientes o grasas ,entre otros, que no han sido absorbidos en el estomago. Pasa al duodeno,el intestino delgado, aquí es donde se liberan la secreciones de las glándulas intestinales , la bilis y los jugos pancreáticos .Todas estas secreciones contiene gran cantidad de enzimas que degradaran al quimo y lo transformara en sustancias solubles y simples.

El tubo digestivo continua por el intestino grueso. En el colon se forma la materia fecal , construida principalmente por sustancias no digeribles , como la glucosa de los vegetales.

Finalmente , la materia  fecal atraviesa el recto y gracias a los movimientos peristalticos llega a "la puerta" de salida el ano.

                                                                         

  Dafne y Nacho 7° "A"

Atrapasueños

Hace unos días nos visitó una señora que nos dio un taller sobre los pueblos originarios. Nos contó sobre cómo sobrevivieron (en la Argentina y en otros países), las cosas que hacían, su vestimenta, sus costumbres, los juguetes para los chicos, las referencias que tenían, los colores de sus pueblos... Nos contó acerca del significado de los atrapasueños y que cada mostacilla que se colocaba en ellos, tenía un deseo para un recién nacido.
Después, nos entregó unos materiales e hicimos unos atrapasueños pensando en una persona especial y pidiendo deseos al momento de hacerlo. Así quedaron los nuestros...

Ppt pueblos 1 from septimo14

Si tenés ganas de hacer el tuyo podés entrar en la siguiente página web que te dan las instrucciones para tu propio atrapasueños.


https://www.youtube.com/watch?v=L0KogLSs9po
   

Viaje de egresados

Rumbo a Moreno

El viernes la mayoría de los chicos de 7° grado partieron rumbo a Moreno para disfrutar de unos días muy divertidos. Junto a los papás los despedimos.

Mientras esperamos la llegada del micro nos divertimos un buen rato en la puerta de la escuela.

Finalmente, el gigante de color violeta llegó y emocionados nos subimos.

¡¡¡Para los papás también fue un día inolvidable!!!

¡¡¡¡Les deseamos un hermoso viaje y que lo disfruten muchísimo!!!!

Portarretratos en aluminio

Repujado y patinado en metal

¿Querés aprender nuevas técnicas de trabajo?

Los chicos de 7º grado junto a la profe Patricia de Educación Plástica armaron unos portarretratos re lindos y súper fáciles. Leé atentamente y lo vas a descubrir:

1- Para repujar el aluminio primero realizamos el dibujo sobre papel.
2- Lo pasamos al metal y marcamos el relieve de las formas y  texturas presionando con mayor o menor intensidad.
3- Por último, lo patinamos con betún de judea y luego con virulana frotamos y le damos brillo.



Ahora te invitamos a mirar cómo quedaron los nuestros.


                             

Fotos plastica from septimo14

Conociendo nuestro cuerpo

EL SISTEMA RESPIRATORIO

A lo largo del mes de octubre estuvimos investigando acerca de nuestro cuerpo. El siguiente power point explica la conformación y el funcionamiento de este sistema, tan importante para la nutrición humana.

Tp sistema respiratorio 7mo a from septimo14